Два пояса конечностей соединенные с позвоночником впервые появляются у


Два пояса конечностей соединенные с позвоночником впервые появляются у

Функции скелета человека

Скелет человека — пассивная часть опорно-двигательного аппарата. Выделяют осевой скелет, кости поясов
конечностей, кости верхних и нижних конечностей. Скелет выполняет ряд важных функций:

  • Защитная
  • Оберегает внутренние органы от механических воздействий. Череп — вместилище головного мозга и органов чувств: надежно
    защищает их. Соединяясь друг с другом, позвонки образуют спинномозговой канал, в котором располагается хорошо защищенный
    спинной мозг.

  • Опорная
  • Опорная функция скелета заключается в прикреплении мягких тканей, внутренних органов к различным частям скелета.

  • Двигательная
  • Кости в местах суставов (подвижных сочленений) образуют рычаги, которые приводят в движение
    мышцы путем сокращения.

  • Метаболическая (биологическая)
  • Кости активно участвуют в минеральном обмене: кости являются депо кальция, фосфора, железа. При нарушении
    минерального обмена возникает множество заболеваний, наиболее известное — рахит, который мы обсудим в данной статье.

  • Кроветворная
  • Изучив строение костей, вы отлично понимаете, что губчатое вещество — место расположения красного костного мозга, в котором
    появляются и дифференцируются клетки крови: эритроциты, лейкоциты и тромбоциты.

    Внутри трубчатых костей расположен костномозговой канал, в котором находится желтый костный мозг. Он выполняет питательную функцию (накопление жиров), в случае кровопотери способен превращаться в красный костный мозг (резервная функция).

Осевой скелет

Осевой скелет включает позвоночный столб, грудную клетку и череп. Позвоночный столб состоит из 33-34 позвонков,
имеет следующие отделы:

  • Шейный — 7 позвонков
  • Грудной — 12
  • Поясничный — 5
  • Крестцовый — 5
  • Копчиковый — 4-5

Каждый позвонок (за исключением первого шейного — атланта, который имеет только переднюю и заднюю дуги) образован телом и дугой, которые ограничивают отверстие позвоночного канала с проходящим в нем спинным
мозгом. В составе позвонка также находятся отростки: суставные и поперечные, остистый отросток. Соединяясь друг с другом
суставными отростками, позвонки образуют позвоночный столб со спинномозговым каналом внутри — надежным вместилищем
спинного мозга.

Строение шейных, грудных и поясничных позвонков отличается между собой. Первый шейный позвонок — атлант, второй —
аксис, соединяясь с костями черепа, участвуют в образовании сустава. У поясничных позвонков наиболее массивные и большие
тела: соразмерно нагрузке, которую им приходится выполнять (по сравнению с шейными позвонками).

Вероятно, вы обратили внимание, что позвоночник человека непрямой: он имеет изгибы вперед и назад. Замечу, что
позвоночник младенца этих изгибов не имеет — он абсолютно прямой. Эти изгибы начинают формироваться после того,
как ребенок принимает вертикальное положение, начинает ходить.

В связи с прямохождением у человека формируются 4 физиологических изгиба, то есть у всех имеются в норме: шейный
лордоз (изгиб вперед), грудной кифоз (изгиб назад), поясничный лордоз и крестцовый кифоз. Кифозы и лордозы позволяют
равномерно распределить нагрузку на весь позвоночник.

Чтобы легко запомнить для себя два новых термина, рекомендую воспользоваться следующей ассоциацией: спросите себя,
как ходит английский лорд? Представьте всю его важность и пафосность, выставленную вперед грудь и выгнутую вперед спину
(вот и лордоз!). Ассоциируя слово лорд со словом лордоз, вы не будете путаться 😉

Осанкой называют привычное положение спины. Часто у подростков возникают нарушения осанки из-за слабого развития мышц
спины. Могут быть слишком сильно выражены лордозы и кифозы, либо, наоборот, очень плохо выражены, плоская спина.
Возможно искривление позвоночника вправо или влево: в этом случае говорят о наличии сколиоза.

Формирование правильной осанки очень важная задача. Вам необходимо знать несколько основополагающих моментов,
которые относятся к данной теме:

  • Не носить тяжелые предметы в одной руке, тяжелые сумки, портфели на одном плече
  • Правильно организовать учебное место — спина должна быть плотно прижата к спинке стула, слегка прогнута в пояснице
  • Плечи должны быть расположены на одном уровне, не напряжены
  • Девушкам следует избегать обуви на высоком каблуке — это приводит к возникновению поясничного гиперлордоза

Скелет грудной клетки состоит из 12 пар ребер, грудины. Череп подразделяется на два отдела: лицевой и мозговой.

К лицевому отделу черепа относятся верхняя и нижняя челюсти, скуловая, носовая, слезная кости. Единственная подвижная кость
черепа — нижняя челюсть, с зубами, расположенными в зубных альвеолах, служит для измельчения пищи.

Мозговой отдел черепа включает в себя затылочную, лобную, височную и теменную кости, а также решетчатую и клиновидную кость.

Скелет поясов конечностей

Мы переходим к изучению поясов конечностей, хочу заметить одну деталь. В главе зоология мы с вами изучали пояса
конечностей, пользуясь терминами — пояс «передних, задних» конечностей. Поскольку человек занимает вертикальное положение,
то изучая анатомию человека, мы будем говорить о поясе «верхних, нижних» конечностей.

Пояс верхних конечностей (плечевой) состоит из парных ключиц и лопаток. Ключица одним концом крепится к грудине, а другим — к акромиону (отростку лопатки). Плечевой пояс обеспечивает опору верхним конечностям и разнообразие их движений: к лопатке и ключице крепится
большое количество мышц.

Пояс нижних конечностей (тазовый) состоит из трех парных костей: подвздошной, лобковой и седалищной, соединенных с непарным
крестцом. Тазовый пояс служит опорой для внутренних органов, местом прикрепления многих мышц.

Скелет конечностей

Скелет нижней конечности включает в себя бедренную кость (бедро), малоберцовую и большеберцовую кости (голень), предплюсну,
плюсну и фаланги пальцев (стопа). Скелет верхней конечности состоит из плечевой кости (плеча), лучевой и локтевой кости
(предплечья), запястья, пястья и фаланг пальцев (кисть).

Бедренная кость сочленяется с тазовым поясом с помощью головки бедренной кости, образующей
бедренный сустав с вертлужной впадиной тазовой кости. Головка плечевой кости образует плечевой сустав с суставной поверхностью
лопатки.

Иногда на рисунке нужно определить, где лучевая и локтевая кости, это
довольно несложно сделать, если вы запомните, что лучевая кость всегда расположена ближе к большому пальцу кисти, а локтевая —
к мизинцу. При любом расположении на схеме руки это правило будет действовать.

Особенности скелета человека, связанные с прямохождением и трудовой деятельностью

Мы уже изучили скелет человека, однако следует обратить внимание на некоторые его детали. Может быть, они покажутся вам
незначительными и слишком очевидными, но именно они отличают человека от многих других животных.

  • Мозговой отдел черепа преобладает над лицевым (у обезьян — наоборот)
  • Череп сверху насаживается на позвоночник, а не подвешивается спереди, как у животных
  • Позвоночный столб имеет 4 физиологических изгиба: 2 кпереди (лордоз) и 2 кзади (кифоз)
  • Масса позвонков сверху вниз (от шейного отдела к поясничному) увеличивается соразмерно нагрузке
  • Грудная клетка уплощенная
  • Массивные нижние конечности
  • Узкий, чашеобразный таз
  • Сводчатая стопа — помогает равномерно распределить нагрузку, у обезьян стопа плоская
  • Противопоставление большого пальца всем остальным — основа хватательной функции руки

Заболевания опорно-двигательного аппарата

Наиболее часто при слабости мышц голени и стопы, связочного аппарата, изменяется форма стопы, опускается ее поперечный
и продольный свод: такое заболевание называется плоскостопием. Сопровождается болями в стопе, неестественной походкой.
Из-за смещения центра тяжести организма, плоскостопие может приводить к нарушению осанки.

© Беллевич Юрий Сергеевич 2018-2020

Данная статья написана Беллевичем Юрием Сергеевичем и является его интеллектуальной собственностью. Копирование, распространение
(в том числе путем копирования на другие сайты и ресурсы в Интернете) или любое иное использование информации и объектов
без предварительного согласия правообладателя преследуется по закону. Для получения материалов статьи и разрешения их использования,
обратитесь, пожалуйста, к Беллевичу Юрию.

Олимпиада по биологии школьный уровень (9 класс)

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО БИОЛОГИИ 2014/2015 уч.год

9 КЛАСС

Время выполнения- 2 часа.

Задание 1.

Выберите один правильный ответ из четырёх возможных Максимальный балл: 25 (по 1 баллу за верно выбранный ответ).

1.Простейшее, являющееся переходной формой между растениями и животными, относится к

А) Споровикам

Б) Инфузориям

В) Жгутиконосцам

Г) Саркодовым

2.Для человеческой аскариды характерны

А) раздельнополость, перекрестное оплодотворение

Б) гермафродитизм, самооплодотворение

В) гермафродитизм, перекрестное оплодотворение

Г) раздельнополость, самооплодотворение

3.Редукция раковины и сохранение её в виде остатков, скрытых под кожей, произошла у большинства моллюсков класса

А)Лопатоногие

Б) Головоногие

В) Двустворчатые

Г) Брюхоногие

4. При помощи трахей дышат

А) жуки-плавунцы

Б) беззубки

В) дафнии

Г) креветки

5. Характерным признаком хордовых является наличие в течение всей жизни или только на зародышевой стадии

А) нервной трубки

Б) позвоночника

В) сердца

Г) черепа

6.Число отделов головного мозга позвоночных равно

А) 2

Б) 3

В) 4

Г) 5

7.Метаморфоз (превращение) у земноводных затрагивает в основном…системы

А) пищеварительную и кровеносную

Б) дыхательную и нервную

В) кровеносную и дыхательную

Г) нервную и пищеварительную

8.У птиц венозная кровь выталкивается из сердца

А) правым предсердием

Б) левым предсердием

В) правым желудочком

Г) левым желудочком

9. Два пояса конечностей, соединенные с позвоночником, впервые появляются в процессе эволюции у

А) рыб

Б) амфибий

В) рептилий

Г) птиц

10. Общим свойством нервной и мышечной ткани человека является

А) автоматия

Б) проводимость

В) возбудимость

Г) сократимость

11. Железы человека образованы…тканью

А) соединительной

Б) мышечной

В) эпителиальной

Г) нервной

12. Кровяной тромб человека содержит нити белка

А) гемоглобина

Б) коллагена

В) фибриногена

Г) фибрина

13.В систематике растений семейства объединяются в

А) отряды

Б) отделы

В) порядки

Г) типы

14. Бактериофагами являются

А) паразитические бактерии

Б) паразиты бактерий

В) патогенные вирусы растений

Г) гетеротрофные микроорганизмы

15. Мозговой отдел черепа человека включает

А) небную кость

Б) носовую кость

В) решетчатую кость

Г) сошник

16.Что из нижеследующего не вызывается адреналином

А) усиление перистальтики кишечника

Б) увеличение частоты сердечных сокращений

В) стимуляция превращения гликогена в глюкозу

Г) расширение зрачков

17. Ферментами желудка человека являются

А) пепсин

Б) пепсин, липаза, муцин

В) пепсин, липаза

Г) пепсин, липаза, соляная кислота

18.Роль рибосом в процессе биосинтеза белка изучают на уровне организации живого

А) организменном

Б) клеточном

В) тканевом

Г) популяционном

19. О единстве органического мира свидетельствует

А) круговорот веществ

Б) клеточное строение организмов

В) взаимосвязь организмов и среды

Г) приспособленность организмов к среде

20. Какая изменчивость служит материалом для естественного отбора

А) сезонная В)определенная

Б) мутационная Г) фенотипическая

21. Кожные покровы хрящевых рыб имеют чешуи:

А) ганоидные; Б) космоидные; В) костные; Г) плакоидные.

22. Поверхностная мембрана нервной клетки в состоянии покоя снаружи:

А) может иметь как положительный, так и отрицательный заряды;

Б) имеет отрицательный заряд;

В) имеет положительный заряд;

Г) не имеет заряда.

23. У растений из протодермы конуса нарастания образуется ткань:

А) механическая; Б) проводящая; В) покровная; Г) запасающая.

24. Для хордовых характерна полость тела:

А) первичная; Б) вторичная; В) смешанная; Г) отсутствует совсем.

25. Тканью, из которой формируются длинные жесткие волокна в стебле сельдерея, является:

А) эпидермис; Б) колленхима; В) склеренхима; Г) паренхима

Задание 2.

Выберите два правильных ответа из предложенных.

Максимальное количество баллов – 20 баллов (по 1 баллу за верно выбранный ответ).

26.Автотрофный тип питания могут иметь

1) вирусы 2) бактерии 3) грибы 4) растения 5) животные

27. Гормонами поджелудочной железы являются

1) тироксин 2) адреналин 3) глюкагон 4) инсулин 5) пролактин

28.Безусловные рефлексы являются

1) врожденными 2) общими для вида 3)индивидуальными

4) временными 5) приобретенными

29. Вирусными болезнями являются

1) оспа 2) чума 3) ящур 4) холера 5) малярия

30.Частоту и силу сердечных сокращений увеличивают

1) адреналин 2) инсулин 3) сигналы соматической нервной системы

4) сигналы симпатической нервной системы

5) сигналы парасимпатической нервной системы

31. Какие признаки характерны для животных

1) активно передвигаются 2) синтезируют органические вещества

3) растут в течение всей жизни 4) дышат кислородом воздуха

5) есть клеточная стенка

32. Примером атавизма у человека считают появление

1) зубов мудрости 2) хвостового отдела позвоночника

3) многососковости 4)свода стопы 5)мимической мускулатуры

33.Какие функции выполняет в клетке вода

1) строительную 2)каталитическую 3)транспортную

4) запасающую 5)растворителя

34. Назовите растения, с которыми сожительствуют клубеньковые бактерии

1) горох 2) капуста 3)земляника 4) фасоль 5) картофель

35. Признаки, характерные для растений класса Однодольные

1) сетчатое жилкование листьев 2) сложные листья

3) мочковатая корневая система 4) стержневая корневая система

5) дуговое жилкование листьев

Задание 3.

Выберите правильное из представленных ниже утверждений

(ответ «да» или ответ «нет»)

Максимальный балл: 15 (по 1 баллу за верно выбранный ответ).

36. Деятельность первой сигнальной системы проявляется в условных рефлексах на

любые раздражители.

37. Желчь принимает участие в расщеплении белков.

38. Корковый конец обонятельного анализатора находится в передней центральной

извилине коры головного мозга.

39. Метионин относится к незаменимым аминокислотам.

40. Нижняя и верхняя полая вена впадают в левый желудочек сердца.

41. В капиллярах самая низкая в организме скорость кровотока

42. Если на руках «волосы дыбом», то возбуждена симпатическая нервная система.

43. Суточный ритм человека, слагающийся из 16 часов активности и 8 часов сна, не

является врожденным, естественным ритмом.

44. У человека с пищеварительными соками выделяется около 100 г белка в сутки.

45. Аминокислоты всасываются в капилляры путем диффузии.

46. Холестерин – один из компонентов желчи

47. Повышение температуры тела ускоряет основной обмен примерно на 5%.

48. Недостаток витамина В1 вызывает пеллагру.

49. При действии парасимпатических нервов на мочевой пузырь он расслабляется.

50. Принцип газообмена в легких и тканях – простая диффузия газов.

Задание 4.

Установите соответствие.

Максимальный балл: 10 (по 1 баллу за верно выбранный ответ).

51. Установите соответствие между признаком регуляции функций в организме человека и его механизмом (5 баллов)

2) гуморальный

В) регулятор доставляется кровью

Г) скорость воздействия регулятора очень высокая

Д) эволюционно более молодой

52. Установите соответствие между признаком животных и классом, для которого этот признак характерен (5 баллов)

Максимальный балл: 70 баллов

Фамилия, имя участника____________________________________________________

Класс____________ КОД____________

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

КОД____________________

Матрица ответов

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО

БИОЛОГИИ 2014/2015 уч.год

9 класс

Задание 1. Максимальный балл: 25

21

22

23

24

25

21-25

Задание 2. Максимальный балл: 20

Задание 3. Максимальный балл: 15

Прав.

«ДА»

Неправ.

«НЕТ»

Задание 4. Максимальный балл: 10

51. Установите соответствие между признаком регуляции функций в организме человека и его механизмом (5 баллов)

52. Установите соответствие между признаком животных и классом, для которого этот признак характерен (5 баллов)

Максимальный балл: 70 баллов

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО БИОЛОГИИ 2014/2015 уч.год

9 КЛАСС

Задания с ответами

Время выполнения- 2 часа.

Задание 1.

Выберите один правильный ответ из четырёх возможных Максимальный балл: 25 (по 1 баллу за верно выбранный ответ).

1.Простейшее, являющееся переходной формой между растениями и животными, относится к

А) Споровикам

Б) Инфузориям

В) Жгутиконосцам+

Г) Саркодовым

2.Для человеческой аскариды характерны

А) раздельнополость, перекрестное оплодотворение+

Б) гермафродитизм, самооплодотворение

В) гермафродитизм, перекрестное оплодотворение

Г) раздельнополость, самооплодотворение

3.Редукция раковины и сохранение её в виде остатков, скрытых под кожей, произошла у большинства моллюсков класса

А)Лопатоногие

Б) Головоногие+

В) Двустворчатые

Г) Брюхоногие

4. При помощи трахей дышат

А) жуки-плавунцы+

Б) беззубки

В) дафнии

Г) креветки

5. Характерным признаком хордовых является наличие в течение всей жизни или только на зародышевой стадии

А) нервной трубки+

Б) позвоночника

В) сердца

Г) черепа

6.Число отделов головного мозга позвоночных равно

А) 2

Б) 3

В) 4

Г) 5+

7.Метаморфоз (превращение) у земноводных затрагивает в основном…системы

А) пищеварительную и кровеносную

Б) дыхательную и нервную

В) кровеносную и дыхательную+

Г) нервную и пищеварительную

8.У птиц венозная кровь выталкивается из сердца

А) правым предсердием

Б) левым предсердием

В) правым желудочком+

Г) левым желудочком

9. Два пояса конечностей, соединенные с позвоночником, впервые появляются в процессе эволюции у

А) рыб

Б) амфибий+

В) рептилий

Г) птиц

10. Общим свойством нервной и мышечной ткани человека является

А) автоматия

Б) проводимость

В) возбудимость+

Г) сократимость

11. Железы человека образованы…тканью

А) соединительной

Б) мышечной

В) эпителиальной+

Г) нервной

12. Кровяной тромб человека содержит нити белка

А) гемоглобина

Б) коллагена

В) фибриногена

Г) фибрина+

13.В систематике растений семейства объединяются в

А) отряды

Б) отделы

В) порядки+

Г) типы

14. Бактериофагами являются

А) паразитические бактерии

Б) паразиты бактерий+

В) патогенные вирусы растений

Г) гетеротрофные микроорганизмы

15. Мозговой отдел черепа человека включает

А) небную кость

Б) носовую кость

В) решетчатую кость+

Г) сошник

16.Что из нижеследующего не вызывается адреналином

А) усиление перистальтики кишечника+

Б) увеличение частоты сердечных сокращений

В) стимуляция превращения гликогена в глюкозу

Г) расширение зрачков

17. Ферментами желудка человека являются

А) пепсин

Б) пепсин, липаза, муцин

В) пепсин, липаза+

Г) пепсин, липаза, соляная кислота

18.Роль рибосом в процессе биосинтеза белка изучают на уровне организации живого

А) организменном

Б) клеточном+

В) тканевом

Г) популяционном

19. О единстве органического мира свидетельствует

А) круговорот веществ

Б) клеточное строение организмов+

В) взаимосвязь организмов и среды

Г) приспособленность организмов к среде

20. Какая изменчивость служит материалом для естественного отбора

А) сезонная В)определенная

Б) мутационная + Г) фенотипическая

21. Кожные покровы хрящевых рыб имеют чешуи:

А) ганоидные; Б) космоидные; В) костные; Г) плакоидные.+

22. Поверхностная мембрана нервной клетки в состоянии покоя снаружи:

А) может иметь как положительный, так и отрицательный заряды;

Б) имеет отрицательный заряд;

В) имеет положительный заряд; +

Г) не имеет заряда.

23. У растений из протодермы конуса нарастания образуется ткань:

А) механическая; Б) проводящая; В) покровная; + Г) запасающая.

24. Для хордовых характерна полость тела:

А) первичная; Б) вторичная; + В) смешанная; Г) отсутствует совсем.

25. Тканью, из которой формируются длинные жесткие волокна в стебле сельдерея, является:

А) эпидермис; Б) колленхима; В) склеренхима;+ Г) паренхима

Задание 2.

Выберите два правильных ответа из предложенных.

Максимальное количество баллов – 20 баллов (по 1 баллу за верно выбранный ответ).

26.Автотрофный тип питания могут иметь

1) вирусы 2) бактерии + 3) грибы 4) растения + 5) животные

27. Гормонами поджелудочной железы являются

1) тироксин 2) адреналин 3) глюкагон+ 4) инсулин+ 5) пролактин

28.Безусловные рефлексы являются

1) врожденными+ 2) общими для вида + 3)индивидуальными

4) временными 5) приобретенными

29. Вирусными болезнями являются

1) оспа + 2) чума 3) ящур+ 4) холера 5) малярия

30.Частоту и силу сердечных сокращений увеличивают

1) адреналин + 2) инсулин 3) сигналы соматической нервной системы

4) сигналы симпатической нервной системы+

5) сигналы парасимпатической нервной системы

31. Какие признаки характерны для животных

1) активно передвигаются+ 2) синтезируют органические вещества

3) растут в течение всей жизни 4) дышат кислородом воздуха+

5) есть клеточная стенка

32. Примером атавизма у человека считают появление

1) зубов мудрости 2) хвостового отдела позвоночника+

3) многососковости + 4)свода стопы 5)мимической мускулатуры

33.Какие функции выполняет в клетке вода

1) строительную 2)каталитическую 3)транспортную+

4) запасающую 5)растворителя+

34. Назовите растения, с которыми сожительствуют клубеньковые бактерии

1) горох + 2) капуста 3)земляника 4) фасоль+ 5) картофель

35. Признаки, характерные для растений класса Однодольные

1) сетчатое жилкование листьев 2) сложные листья

3) мочковатая корневая система + 4) стержневая корневая система

5) дуговое жилкование листьев+

Задание 3.

Выберите правильное из представленных ниже утверждений

(ответ «да» или ответ «нет»)

Максимальный балл: 15 (по 1 баллу за верно выбранный ответ).

36. Деятельность первой сигнальной системы проявляется в условных рефлексах на

любые раздражители.+

37. Желчь принимает участие в расщеплении белков.

38. Корковый конец обонятельного анализатора находится в передней центральной

извилине коры головного мозга.

39. Метионин относится к незаменимым аминокислотам.+

40. Нижняя и верхняя полая вена впадают в левый желудочек сердца.

41. В капиллярах самая низкая в организме скорость кровотока+

42. Если на руках «волосы дыбом», то возбуждена симпатическая нервная система.+

43. Суточный ритм человека, слагающийся из 16 часов активности и 8 часов сна, не

является врожденным, естественным ритмом.+

44. У человека с пищеварительными соками выделяется около 100 г белка в сутки.

45. Аминокислоты всасываются в капилляры путем диффузии.

46. Холестерин – один из компонентов желчи+

47. Повышение температуры тела ускоряет основной обмен примерно на 5%. +

48. Недостаток витамина В1 вызывает пеллагру.+

49. При действии парасимпатических нервов на мочевой пузырь он расслабляется.

50. Принцип газообмена в легких и тканях – простая диффузия газов.+

Задание 4.

Установите соответствие.

Максимальный балл: 10 (по 1 баллу за верно выбранный ответ).

51. Установите соответствие между признаком регуляции функций в организме человека и его механизмом (5 баллов)

2) гуморальный

В) регулятор доставляется кровью

Г) скорость воздействия регулятора очень высокая

Д) эволюционно более молодой

52. Установите соответствие между признаком животных и классом, для которого этот признак характерен (5 баллов)

Максимальный балл: 70 баллов

Матрица ответов

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО

БИОЛОГИИ 2014/2015 уч.год

9 класс

Задание 1. Максимальный балл: 25

В

Г

В

Б

В

А

В

Б

Б

Б

21

22

23

24

25

21-25

Г

В

В

Б

В

Задание 2. Максимальный балл: 20

Задание 3. Максимальный балл: 15

Прав.

«ДА»

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Неправ.

«НЕТ»

+

+

+

+

+

Задание 4. Максимальный балл: 10

51. Установите соответствие между признаком регуляции функций в организме человека и его механизмом (5 баллов)

52. Установите соответствие между признаком животных и классом, для которого этот признак характерен (5 баллов)

Максимальный балл: 70 баллов

Два пояса конечностей соединенные с позвоночником

Тема: Скелет поясов и свободных конечностей. Соединение костей конечностей

Цель: продолжить формирование знаний об особенностях скелета человека, рассмотреть скелет поясов и свободных конечностей, функции, соединение костей, обеспечивающих движение; развивать умение определять кости скелета конечностей.

Ход урока

  1. Организационный момент

  2. Проверка домашнего задания (фронтальный опрос по вопросам)

  3. Изучение нового материала

Слайд 2 – В скелете различают пояса конечностей и кости конечностей. Они относятся к добавочному скелету человека.

Слайд 3 – Скелет пояса верхних конечностей состоит из: ключиц (2), лопаточных костей (2), плечевых костей (2), локтевой и лучевой костей (по 2), 16 костей запястья, двадцати фаланг пальцев.

Слайд 4 — Скелет верхних конечностей состоит из трех отделов: плеча, предплечья и кисти. Плечо имеет лишь одну плечевую кость. Ее верхняя часть — шарообразная головка помещается в полушаровидной ямке лопатки. Предплечье образовано двумя костями: локтевой и лучевой.

Слайд 5 — В кисти различают 3 отдела: запястье, пястье и пальцы. Скелет запястья состоит из восьми мелких костей. Пять длинных костей пясти составляют скелет ладони и дают опору костям пальцев. Такое строение кисти обеспечивает выполнение разнообразных тончайших движений.

Слайды 6-8 — Пояс верхних конечностей состоит из ключиц и лопаток.

Лопатки — большие плоские кости треугольной формы. Они находятся на задней поверхности грудной клетки и соединены с ребрами и позвоночным столбом только при помощи мышц.

Ключица — слегка изогнутая кость средних размеров. Одним концом она соединена с лопаткой, а другим — с грудиной.

Лопатка лежит на ребрах. При движении руки она меняет свое положение вместе с ключицей.

Попробуйте сделать это движение и убедитесь сами!

Слайд 9 – Благодаря тому, что конечности прикреплены к надежной опоре, они обладают подвижностью во всех направлениях, способны выдерживать большие физические нагрузки.

Слайды 10-11 – Повороты кисти ладонью вверх и вниз возможны потому, что лучевая кость может перемешаться вокруг локтевой. Попробуйте вращать кисть. Дугу описывает большой палец. Попробуйте проделать такой же поворот так, чтобы дугу описывал не большой палец, а мизинец. Это невозможно, так как локтевая кость не может вращаться вокруг лучевой кости.

Слайд 12 – Скелет пояса нижних конечностей состоит из:

1. Тазовых костей

2. Бедренных костей (двух больших бедренных костей и двух малых бедренных костей)

5. Костей стопы

6. Двадцати фаланг пальцев

Он отличается большой прочностью, которая достигается за счет некоторого ограничения подвижности.

Слайды 13-14 – Тазовая кость – плоская, сочленена с крестцом. Кости образуют неподвижное практически неподвижное сочленение. Тазовые кости и мышцы образуют дно брюшной полости, на которое опираются все внутренние органы.

С тазовыми костями сочленяются бедренные кости, образуя прочную арку.

Слайд 15 – Скелет нижних конечностей (30 костей) (пояснения учителя по схеме).

  • пояс нижних конечностей (таз) = тазовые кости (подвздошная (2) + седалищная (2) + лонная (2))

  • нижняя конечность = бедро (бедренная кость – 1) + надколенник (1) + голень (большая + малая берцовые кости) + кости плюсны (7) + кости предплюсны (5) + кости фаланг пальцев (14)

Слайд 16 – Сочленение таза и бедренной кости

Губчатое вещество кости состоит из пластинок, расположенных по направлениям сил сжатия и растяжения. Этим объясняется её прочность.

Слайд 17 – Большая берцовая кость самая прочная. Она сочленяется с бедром и стопой. Такое строение увеличивает прочность скелета ноги. Малая берцовая кость играет вспомогательную роль.

Слайды 18-19 – Стопу можно сравнить с рессорой, так как предплюсна и плюсна образует своды. Нагрузка приходится на пяточную кость, головки плюсневых костей. Своды поддерживаются и мышцами. Если стопа нормальна, то нагрузка распределяется так, как показано на рисунке.

Слайд 20 — Любое движение связано с перемещением костей, которое осуществляется мышцами.

Слайды 21—23 – Типы соединения костей

Неподвижные и полуподвижные соединения костей.

Между костями черепа образуются швы.

Ребра с грудиной соединяются посредством хряща.

При наклоне, например, вперёд, хрящ между позвонками сжимается спереди и растягивается сзади. За счет этого происходит движение, правда ограниченное.

За счет уплощения межпозвонковых хрящей рост к вечеру уменьшается на 1,5 см., а к 80 годам – на 5-7 см.

Слайды 24-28 – Подвижные соединения – суставы (пояснения учителя по схеме).

Кости конечностей соединены подвижно: головки одних костей входят во впадины других и скрепляются связками и суставными сумками. Подвижные соединения костей называются суставами.

Найдите на себе следующие суставы!

Подвижность сустава обеспечивается формой суставных поверхностей сочленяющихся костей, суставным хрящом и суставной жидкостью, а прочность – суставной сумкой, связками и более низким давлением внутри сустава по сравнению с давлением наружного воздуха.

Кости могут быть закреплены в суставе, если мышцы прижмут одну кость к другой: суставная жидкость при этом вытиснится в щелевые складки суставной сумки, хрящ суставной головки вдавится в хрящ суставной впадины.

  1. Закрепление изученного материала

Слайды 29-30 – С помощью таблицы давайте уточним особенности строения скелета верхних и нижних конечностей.

Отделы тела

Отделы скелета

Кости скелета

Тип костей

Характер соединения костей

Особенности скелета человека

Верхняя конеч

ность

Плечевой пояс

Две лопатки

Две ключицы

Плоские (широкие) Длинные трубчатые

Подвижное

Плечевой пояс подвижный, обеспечивает большую подвижность руки

Свободная конечность:

Плечо

Предплечье

Кисть

Плечевая кость

Локтевая и лучевая —

Кости запястья

пястья

фаланги пальцев

Длинные

трубчатые

короткие

губчатые

короткие

трубчатые

Подвижное

Облегченная конструкция скелета, высокая подвижность в плечевом суставе. Большая подвижность большого пальца и способность его противопоставляться всем остальным

Нижняя

конеч

ность

Тазовый пояс

Парные кости –

подвздошные,

седалищные,

лобковые

Плоские

Неподвиж ное

Расширенная форма таза, широкораставленные

тазобедренные суставы.

Свободная

Конечность:

Бедро

Голень

Стопа

Бедренная

Большеберцовая малоберцовые

Предплюсны (таранная и пяточная) плюсны фаланги пальцев

Длинные

трубчатые

короткие

губчатые

короткие

трубчатые

Подвижное

Мощное развитие костей ног, выпрямленность в коленном суставе, мощное развитие связок Опорная стопа с мощным большим пальцем. Пружинящий свод стопы.

Устный индивидуальный опрос

Слайд 31 – Ответьте на вопросы:

Какие кости образуют верхнюю конечность?

Чем образован плечевой пояс конечностей?

Какие кости образуют нижнюю конечность?

В чем сходство и различие в строении предплечья и голени?

Слайды 32-33 – Назовите части и функции (работа по рисункам)

Слайд 34 – Дайте обоснованный ответ.

Какое преимущество обеспечивает форма стопы и строение таза для человека в отличие от млекопитающих?

Каковы особенности строения скелета человека, связанные с трудовой деятельностью и прямохождением?

Слайд 35 – Укажите соответствие:

1. Грудная клетка А. Имеет изгибы

2. Стопа Б. Расширена в стороны

3. Позвоночник В. Сводчатая

4. Верхняя конечность Г. Широкий, как чаша

5. Таз Д. Большой палец противопоставляется остальным

Е. Опора для внутренних органов

Ж. Защита внутренних органов

З. Удерживание орудий труда

И. Пружинит, смягчает толчки при движении

Ответы: 1 — Б, Ж 2 – В, И 3 — А, Е 4 — Д, З 5 — Г, Е

  1. Подведение итога урока. Рефлексия

Слайд 36 — Домашнее задание: § 12прочитать.Провести функциональные пробы, описанные в конце параграфа.Повторить из параграфа 8 материал о мышечных тканях.

Школьный этап Всероссийской олимпиады по биологии для учеников 9-х классов.

Белогорский район. Республика Крым

Всероссийская олимпиада школьников по биологии. 2015 – 2016 учебный год

Школьный этап

9 класс

Время выполнения – 120 минут.

Задание 1. Выберите правильный ответ (1 балл за каждый правильный ответ)

1. Признаком всех живых систем является

1) движение 2) деление

3) коммуникация 4) дискретность

2. Л Пастер впервые в Европе осуществил лечебную прививку против

1) малярии 2) тифа

3) натуральной оспы 4) бешенства

3. Осенние и весенние перелеты ласточек – это проявление такого свойства живых систем как биоритмичность на … уровне

1) биосферном 2) организменном

3) популяционно-видовом 4) биоценотическом

4. По числу семядолей можно определить принадлежность цветковых растений к

1) отделу 2) классу

3) порядку 4) семейству

5. К проводящим тканям цветковых растений относится

1) флоэма и меристема 2) ксилема и эпиблема

3) меристема и эпиблема 4) ксилема и флоэма

6. Овес и картофель относятся к

1) одному семейству 2) разным семействам одного класса

3) разным классам одного отдела 4) разным отделам

7.Органами, сходными по происхождению и функциям, являются

1) корень и клубень 2) корень и корневище

3) корневище и клубень 4) корень и луковица

8. Замкнутую кровеносную систему имеют

1) круглые черви 2) кольчатые черви

3) членистоногие 4) моллюски

9.Человеческая аскарида в теле человека находится в виде

1) финны в мышцах 2) личинки в легких

3) взрослого червя в кишечнике 4) личинки в легких и взрослого червя в кишечнике

10. Наиболее древними рептилиями являются

1) гавиалы 2) кайманы

3) гекконы 4) гаттерии

11.Клетка костной ткани – это

1) миоцит 2) хондроцит

3) остеоцит 4) моноцит

12. Характерным признаком хордовых является наличие в течение всей жизни или только на зародышевой стадии

1) нервной трубки 2) позвоночника

3) сердца 4) черепа

13.Кровяной тромб человека содержит нити белка

1) гемоглобина 2) коллагена

3) фибриногена 4) фибрина

14. В процессе эволюции кровеносная система впервые появляется у

1) членистоногих 2) кольчатых червей

3) круглых червей 4) моллюсков

15. Элементарная структура, на уровне которой проявляется в природе действие естественного отбора

1) организм 2) биоценоз 3) вид 4) популяция

16. Органические вещества в клетке перемещаются к органоидам по

1) системе вакуолей 2) лизосомам

3) митохондриям 4) эндоплазматической сети

17. В процессе эволюции первичная полость тела впервые появляется у

1) кишечнополостных 2) круглых червей

3) плоских червей 4) кольчатых червей

18. Человек, в отличие от млекопитающих животных,

1) обладает возбудимостью 2) имеет кору головного мозга

3) мыслит абстрактно 4) обладает раздражимостью

19. С точки зрения современной науки жизнь – это способ существования и самовоспроизведения

1) липидов и белков 2) белков и нуклеиновых кислот

3) нуклеиновых кислот и углеводов 4) углеводов и липидов

20. Тюльпан имеет … околоцветник

1) простой чашечковидный 2) простой венчиковидный

3) двойной 4) редуцированный

21. Два пояса конечностей, соединенные с позвоночником, впервые появляются в процессе эволюции у

1) рыб 2) амфибий

3) рептилий 4) птиц

22. Водная зародышевая оболочка яйца (амнион) имеется у

1) млекопитающих 2) млекопитающих и птиц

3) млекопитающих, птиц и пресмыкающихся 4) млекопитающих, птиц, земноводных

23. У мхов, в отличие от водорослей есть

1) споры 2) органы

3) хлорофилл 4) камбий

24. Иммунную защиту организма обеспечивают

1) аллергены 2) антигены

3) антитела 4) антибиотики

25. Медиатор обеспечивает передачу возбуждения в виде

1) электрического сигнала 2) механического раздражения

3) химического сигнала 4) звукового сигнала

Задание 2. Выберите два верных ответа (1 балл за каждый верно выбранный ответ)

26.Автотрофный тип питания могут иметь

1) вирусы 2) бактерии 3) грибы 4) растения

27. Диссимиляцией называют процесс

1) окисления органических веществ 2) синтеза органических веществ

3) идущий с распадом АТФ 4) идущий с выделением АТФ

28. Гормонами поджелудочной железы являются

1) тироксин 2) адреналин

3) глюкогон 4) инсулин

29. Частоту и силу сердечных сокращений увеличивают

1) адреналин 2) пролактин

3) сигналы симпатической системы 4) сигналы парасимпатической системы

30. Вирусными болезнями являются

1) холера 2) ящур

3) малярия 4) оспа

31. Двигательные нейроны передают возбуждение

1) возникшее в рецепторах 2) к мышцам

3) к железам 4) к вставочным нейронам

32. Какие структуры клетки претерпевают наибольшие изменения в процессе митоза

1) ядро 2) цитоплазма

3) клеточный центр 4) хромосомы

33. Элементы внутреннего строения стебля

1) камбий 2) столбчатая ткань

3) зона роста 4) ситовидные трубки

34. Сосуды большого круга кровообращения

1) нижняя полая вена 2) сонная артерия

3) легочная артерия 4) легочная вена

35. Признаки папоротникообразных растений

1) доминирование гаметофита 2) наличие ризоидов на гаметофите

3) сформированность проводящих пучков 4) тело представлено талломом

. Задание 3. Напишите необходимые термины, исходя из определений (за каждый правильный ответ – 2 балла)

36. Симметричные придатки у основания листьев многих растений -

37. Человек, принимающий часть крови или другие ткани, органы –

38. Наследственное заболевание, которое выражается в склонности к кровотечению в результате не свёртывания крови -

39. Историческое развитие живой природы-

40. Наука, изучающая пауков -

Задание 4. Установите соответствие ( 1 балл за каждый правильный ответ).

41.

Процесс

Способ регуляции

А. возбуждение рецепторов носоглотки частицами пыли

1. нервная

Б. замедление дыхания при погружении в холодную воду

2. гуморальная

В. изменение ритма дыхания при избытке углекислого газа в помещении

Г. нарушение дыхания при кашле

Д. изменение ритма дыхания при уменьшении углекислого газа в крови

42.

Характеристика

Группа клеток

А) Не имеют постоянной формы

1. Эритроциты

Б) Не содержат ядра

2. Лейкоциты

В) Содержат гемоглобин

Г) Способны к фагоцитозу

Д) Имеют форму двояковогнутого диска

«Практическая » часть-15 баллов

«Практическая»часть состоит из 15 заданий (№№1-15). Ответ (1 или 2 слова или цифру) запишите на бланке заданий рядом с номером задания.

1. Изображенное на рисунке растение имеет… жилкование листьев.
2. У изображенного на рисунке растения все цветки по типу …
3. Изображенное на рисунке растение имеет плод, называемый …
4. У изображенного на рисунке растения плоды переносятся …
5. Изображенное на рисунке растение имеет соцветие, называемое …
6. Изображенное на рисунке растение имеет число семядолей в семени, равное …
7. Изображенное на рисунке растение имеет … корневую систему.
8. Жизненная форма изображенного на рисунке рас растения - …
9. Изображенное на рисунке растение относится к … Цветковые (Покрытосеменные).

10. Изображенное на рисунке растение относится к семейству …

11. Цифрой 10 на рисунке (строение органа

слуха) обозначена …

12. Цифрой 3 на рисунке обозначена …

13. Цифрой 7 на рисунке обозначена …

14. Структуры, обозначенные цифрами 4,5, 6,

находятся в полости … уха.

15. Цифрой 9 обозначен … канал (каналец).

Бланк ответов 9 класс

№ вопроса

№ ответа

№ вопроса

№ ответа

№ вопроса

№ ответа

1

15

29

2

16

30

3

17

31

4

18

32

5

19

33

6

20

34

7

21

35

8

22

36

9

23

37

10

24

38

11

25

39

12

26

40

13

27

41

14

28

42

Практическая часть

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Максимальное количество баллов - 80

1)рыб ; 2)амфибий ; 3)рептилий ; 4)п

Эпидемия -это массовое заражение людей ,какой-либо болезнью.. Или радиоактивные выбросы -(с заводов)

Витамин А: морковь, тыква,арбуз, дыня, шиповник, черешня, облепиха,хмель, крапива и овес
Витамин E: Овсянка, пшеница, крапива, овес,лист малины, плоды шиповника,семечки яблок и орехи
Витамин С: Дыня, брокколи, яблоки , помидоры, рябина, земляника, черная смородина,овес, петрушка, подорожник

сначала надо перечислит таких животных, хамелион, леопард, зебр скажи что у всех животных своя окраска  которая им помогает прятаться. ( это первый абзац.)

Во втором обзаце напиши Широкую известность имеет свойственная всем хамелеонам способность изменять окраску и рисунок тела. Изменение окраски связано с особенностями строения кожных покровов. В наружном волокнистом и более глубоком слое кожи находятся особые разветвлённые клетки — хроматофоры, содержащие зёрна различных пигментов чёрного, тёмно-коричневого, красноватого и жёлтого цветов. При сокращении отростков хроматофоров зёрна пигментов перераспределяются, и их наибольшая концентрация приходится на центр клеток, при этом кожа самой ящерицы приобретает беловатый или жёлтый окрас. При сосредоточивании тёмного пигмента в волокнистом слое кожи, она соответственно приобретает тёмную окраску. Сочетание пигментов обоих слоёв приводит к появлению различных цветовых оттенков. Зелёные цвета окраски появляются дополнительно в результате преломления лучей света в поверхностном слое коже, содержащем кристаллы гуанина.

Ответ:

Правильный ответ - к

У рептилий сухая кожа без желёз

Объяснение:

Если мы по наблюдаем за движением дождевого червя на разних поверхностях,ми можем услышать шуршание,это лусочки.

Класс земноводные, подготовка к ЕГЭ по биологии

Земноводные, или амфибии (от греч. amphi - с обеих сторон и греч. bios - жизнь) - класс типа хордовые, объединяющий животных, которые могут обитать как в воде, так и на суше. Это немногочисленный наиболее примитивный класс наземных позвоночных животных. Произошли земноводные от древних кистеперых рыб.

Для успешного изучения земноводных предлагаю начать с их классификации. Помните, что классификации это именно то, что раскладывает знания в голове "по полочкам", относитесь к ним с должным вниманием.

Давайте перечислим ароморфозы, которыми сопровождалось появление земноводных.

Традиционно строение земноводных изучается на примере типичного представителя - лягушки озерной, ее мы возьмем за основу данной статьи.

  • Покровы, опорно-двигательная система
  • Покров двуслойный, состоит из эпидермиса и дермы. Эпидермис снабжен густой капиллярной сетью, благодаря которой у лягушки возможен газообмен через кожу. Кожа голая, содержит большое количество желез: она должна быть постоянно увлажнена для интенсивного газообмена.

    Около 65% всего кислорода поступает через увлажненную кожу. Увлажнение кожи крайне важно, рекомендую запомнить следующий факт: при пересыхании кожи лягушки газообмен в ней прекращается, и лягушка погибает от недостатка кислорода (гипоксии).

    Особой окраской обладают ядовитые виды лягушек, их яркая окраска называется - предупреждающей. Съев такую, хищник серьезно пожалеет о своей оплошности, которая может закончиться летальным исходом. Поэтому животных с такой окраской хищники обычно не трогают.

    Индейцы используют лягушек кокои (листолаз ужасный) для изготовления отравленных стрел: одна лягушки делает смертельным оружием около 50 стрел. Они готовят яд высушивая лягушку на костре и смазывая наконечники стрел выступающей на поверхности коже жидкостью - ядом.

    Тело состоит из головы, туловища и двух пар конечностей. Передние конечности короче и слабее задних. Задние конечности служат для плавания, они удлинены и имеют плавательные перепонки между пальцами. Хорошо развита мышечная система: мышцы дифференцированы на отдельные пучки. В теле амфибий насчитывается до 350 мышц.

    Скелет лягушки состоит из скелета головы, туловища, поясов конечностей и свободных конечностей. Скелеты поясов конечностей малоподвижны, в отличие от скелета свободной конечности, построенного по типу рычагов.

    Имеются туловищный (7 позвонков) и хвостовой отделы позвоночника, доставшиеся земноводным еще от рыб. Однако появляются и новые отделы: крестцовый и шейный, оба содержащие по одному позвонку. Благодаря возникновению шейного отдела, у земноводных становится возможным поворот головы, что было невозможным для рыб.

    В скелете особо необходимо выделить уростиль (от др.-греч. urá — «хвост» и stýlos — «палочка») - палочковидную кость, которая образуется в результате слияния тел хвостовых позвонков. Уростиль также называют хвостовой костью.

    Скелеты поясов конечностей служат опорой для конечностей. В состав плечевого (переднего) пояса входят: лопатки, ключицы, вороньи кости (коракоиды), хрящи. Ребер нет, вследствие чего грудная клетка отсутствует, передний пояс лежит свободно в толще мышц, грудина не соединена при помощи ребер с позвоночником.

    Пояс задних конечностей (тазовый) образован: подвздошными и седалищными костями, лобковым хрящом.

    Скелет передней свободной конечности состоит из: плечевой кости, предплечья (образовано сросшимися лучевой и локтевой костями) и кисти (состоящей из запястья, пястья и фаланг пальцев).

    Скелет задней свободной конечности образован бедром, голенью (состоит из сросшихся малоберцовой и большеберцовой костей), стопы (включает предплюсну, плюсну и фаланги пальцев).

  • Пищеварительная система
  • Состоит из ротоглоточной полости, в которую открываются протоки слюнных желез, секрет которых предназначен только для смачивания и формирования пищевого кома. Слюнные железы впервые возникли именно у амфибий, и пока еще не участвуют в химической обработке пищи. Слюнные железы были и у насекомых, однако членистоногие - отдельная эволюционная ветвь, хордовые никаким образом не произошли от членистоногих :)

    Имеются хоаны - внутренние носовые отверстия (ноздри - внешние), с помощью которых полость носа сообщается с полостью глотки. В ротоглоточную полость открываются также отверстия евстахиевых труб, которые соединяют полость среднего уха с ротоглоткой и уравнивают в них давление. Значительную часть места занимает липкий длинный язык, служащий для ловли добычи.

    Короткий пищевод переходит в желудок, продолжающийся в тонкий кишечник, куда открываются протоки желчного пузыря, а также пищеварительных желез: печени и поджелудочной. Тонкая кишка переходит в толстую кишку, оканчивающуюся клоакой.

    Клоака (от лат. cloaca - труба для стока нечистот) - расширенная часть задней кишки, куда открываются мочеточники и мочевой пузырь, половые протоки.

  • Дыхательная система
  • У лягушки дыхание осуществляется двумя основными способами:

    • Легочное дыхание
    • Легкие представленные тонкостенными мешками, стенка которых густо оплетена капиллярами, в которых происходит газообмен. Дыхательная поверхность легких невелика, они не способны полностью удовлетворить нуждам организма в кислороде, поэтому жизнь лягушки невозможна без кожного дыхания.

      Воздух поступает в легкие и удаляется из них благодаря сокращениям мышц дна ротовой полости.

    • Кожное дыхание
    • Осуществляется только при увлажненной коже, на поверхности которой растворяется кислород, после чего он проникает в капилляры кожи. Кожа помогает дышать лягушкам при погружении в воду: кислород поступает в кровь напрямую из воды.

      При пересыхании кожи животное погибает, так как слабо развитые легкие не в состоянии обеспечить потребности организма в кислороде.

      Также дыхание осуществляется эпителием, покрывающим ротовую полость, но это вносит незначительный вклад в процесс дыхания.

  • Кровеносная система
  • Изменения в кровеносной системе земноводных, по сравнению с рыбами, обусловлены заменой жаберного дыхания на легочное. Сердце имеет 3 камеры: 2 предсердия и 1 желудочек, сердце более крупное. Возникает второй (легочный) круг кровообращения.

    Правое предсердие заполнено венозной кровью, а левое - артериальной. Перегородка в желудочке отсутствует, кровь внутри него большей частью смешанная. Из-за смешения крови интенсивность метаболизма уменьшается, это делает невозможным поддержание постоянной температуры тела. Эритроциты у амфибий с ядрами, безъядерные эритроциты возникнут позже, у млекопитающих.

    Земноводные относятся к пойкилотермным животным (от греч. poikilos - различный и therme - тепло) - холоднокровным животным, температура тела которых непостоянна и зависит напрямую от температуры окружающей среды.

    Физиологически и анатомически сокращение сердца происходят таким образом, что более насыщенная кислородом артериальная кровь изгоняется из него в последнюю очередь и попадает в сонные артерии, идущие к головному мозгу. Таким образом, к головному мозгу направляется более насыщенная кислородом кровь, чем к остальным органам.

  • Выделительная
  • Так же, как и у рыб, выделительная система амфибий состоит из парных первичных (туловищных) почек, называемых мезонефрос. В них фильтруются продукты обмена веществ, главным образом - мочевина.

    По мере образования в почке мочи, она поступает в мочеточники, ведущие в клоаку. Попавшая в клоаку моча стекает в мочевой пузырь, через стенки которого осуществляется всасывание воды. При сокращении стенок мочевого пузыря концентрированная моча выводится в клоаку, откуда выбрасывается во внешнюю среду.

  • Нервная система
  • Головной мозг земноводных отличается от мозга рыб полностью разделенным на два полушария и более развитым передним мозгом.

    Мозжечок и средний мозг развиты гораздо слабее, так как земноводные малоподвижны и их движения относительно простые: они передвигаются по плоскости в "2D измерении". Перемещение рыб в таком случае можно обозначить как в "3D измерении". Это упрощенное, но вполне справедливое сравнение.

    Органы чувств земноводных адаптированы к наземному образу жизни. На суше возникает серьезная проблема, которой не было у рыб в воде - сухой воздух. Чтобы адаптироваться к нему у земноводных возникает подвижное веко и мигательная перепонка, движения которых смачивают поверхность глаза и препятствуют высыханию.

    Меняется форма хрусталика. Если у рыб он был шарообразный, то у земноводных его форма становится более выпуклой (как и форма роговицы). Хрусталик приобретает форму двояковыпуклой линзы. Амфибии видят дальше рыб.

    Однако аккомодация, настройка глаза на наилучшее видение объекта, остается на том же уровне, что и у рыб: достигается только за счет перемещения хрусталика вперед и назад. Эти перемещения помогает совершать особая ресничная мышца, возникшая у земноводных.

    Наземная среда меняет и характер передачи звуков: теперь он передается через колебания воздуха. Если рыбам в воде было достаточно внутреннего уха для улавливания колебаний воды, то земноводным этого мало. У них впервые возникает среднее ухо, которое снабжено барабанной перепонкой, чувствительной к колебаниям воздуха.

    Среднее ухо состоит из одной слуховой косточки - стремени. Евстахиева труба соединяет полость среднего уха с с ротглоточной полостью, служит для уравнивания давления между ними.

  • Половая система
  • Лягушки раздельнополые животные, оплодотворение наружное. Размножение и начальные этапы развития земноводных происходят в воде, поэтому амфибий крайне редко можно встретить в засушливых местах, где водоемы отсутствуют.

    Мужские половые железы представлены парными семенниками с отходящими от них семявыносящими протоками, которые впадают в мочеточники, открывающиеся в клоаку. Женские половые железы - яичники с отходящими от них яйцеводами, открывающимися в клоаку.

    Во время оплодотворения самец удерживает самку сзади и надавливает передними конечностями на ее брюшко, что приводит к выметыванию икры. Эта икра сразу же оплодотворяется семенной жидкостью самца.

    Развитие происходит с метаморфозом - значительной перестройкой большинства органов. Личиночная стадия лягушки еще раз подчеркивает эволюционные корни этого класса, а именно то, что земноводные произошли от рыб. Головастики требуют нашего особого внимания.

    Головастик - личинка бесховстых земноводных. Развивается из оплодотворенной яйцеклетки, живет в воде.

    Во многом строение головастика напоминает строение рыбы, что подтверждает родство классов земноводных и рыб. Головастик характеризуется следующими чертами:

    По мере изучения вышеуказанных признаков становится очевидно, что предками земноводных являются кистеперые рыбы, обитавшие мелких континентальных водоемах. От кистеперых рыб произошли древние земноводные - стегоцефалы, появившиеся в конце девонского периода и вымершие вначале мезозоя.

    Земноводные, как и все живые организмы, являются звеном в цепи питания (консументами). Они уничтожают многих кровососущих насекомых, а также насекомых, которые наносят вред культурным растениям.

    Их яд используют для изготовления лекарств, так что не забудем отметить их медицинское значение. Лягушка - классический объект для лабораторных исследований, в таком качестве лягушки используются повсеместно, и благодаря им совершены тысячи открытий.

    Анатомия позвоночника | Mayfield Brain & Spine, Цинциннати

    Обзор

    Позвоночник состоит из 33 отдельных костей, установленных одна на другую. Этот позвоночник обеспечивает основную опору для вашего тела, позволяя вам стоять, сгибаться и скручиваться, защищая спинной мозг от травм. Сильные мышцы и кости, гибкие сухожилия и связки, а также чувствительные нервы способствуют здоровью позвоночника. Тем не менее, любая из этих структур, пораженная растяжением, травмой или заболеванием, может вызывать боль.

    Кривые позвоночника

    Если смотреть сбоку, позвоночник взрослого человека имеет естественную S-образную форму. Шея (шейный) и поясничный (поясничный) отделы имеют небольшой вогнутый изгиб, а грудная и крестцовая области - пологий выпуклый изгиб (рис. 1). Изгибы работают как спиральная пружина, поглощая удары, поддерживая баланс и обеспечивая диапазон движений по всему позвоночнику.

    Рис. 1. Позвоночник имеет три естественных изгиба, образующих S-образную форму; сильные мышцы удерживают позвоночник в одном положении. Рис. 2. Пять отделов позвоночника.

    Мышцы живота и спины поддерживают естественные изгибы позвоночника. Правильная осанка подразумевает тренировку вашего тела стоять, ходить, сидеть и лежать так, чтобы наименьшая нагрузка на позвоночник во время движения или нагрузок (см. Осанка). Избыточный вес тела, слабые мышцы и другие силы могут повлиять на выравнивание позвоночника:

    • Аномальный изгиб поясничного отдела позвоночника - это лордоз, также называемый отклонением назад.
    • Аномальный изгиб грудного отдела позвоночника - кифоз, также называемый горбатым.
    • Аномальный изгиб из стороны в сторону называется сколиозом.

    Мышцы

    Две основные группы мышц, которые влияют на позвоночник, - это разгибатели и сгибатели. Мышцы-разгибатели позволяют нам вставать и поднимать предметы. Разгибатели прикрепляются к задней части позвоночника. Мышцы-сгибатели находятся спереди и включают мышцы живота.Эти мышцы позволяют нам сгибаться или наклоняться вперед, и они важны для подъема и контроля свода в пояснице.

    Мышцы спины стабилизируют позвоночник. Такие распространенные явления, как плохой мышечный тонус или большой живот, могут вывести все ваше тело из равновесия. Несоосность вызывает невероятную нагрузку на позвоночник (см. Упражнения для здоровой спины).

    Позвонки

    Позвонки - это 33 отдельные кости, которые соединяются друг с другом, образуя позвоночный столб.Позвонки пронумерованы и разделены на области: шейный, грудной, поясничный, крестцовый и копчиковый (рис. 2). Только верхние 24 кости подвижны; позвонки крестца и копчика срастаются. Позвонки в каждой области имеют уникальные особенности, которые помогают им выполнять свои основные функции.

    Шейный отдел (шея) - основная функция шейного отдела позвоночника заключается в том, чтобы выдерживать вес головы (около 10 фунтов). Семь шейных позвонков пронумерованы от С1 до С7.Шея имеет самый большой диапазон движений из-за двух специализированных позвонков, которые соединяются с черепом. Первый позвонок (С1) - это атлас в форме кольца, который соединяется непосредственно с черепом. Этот сустав позволяет кивать или делать движения головой «да». Второй позвонок (C2) - это ось в форме штифта, которая имеет выступ, называемый зубчатым венцом, вокруг которого вращается атлас. Этот сустав позволяет двигать головой из стороны в сторону или «без» движения.

    Грудной (середина спины) - основная функция грудного отдела позвоночника - удерживать грудную клетку и защищать сердце и легкие.Двенадцать грудных позвонков пронумерованы от Т1 до Т12. Объем движений в грудном отделе позвоночника ограничен.

    Поясничный отдел (поясница) - основная функция поясничного отдела позвоночника - нести вес тела. Пять поясничных позвонков пронумерованы от L1 до L5. Эти позвонки намного больше по размеру, чтобы выдерживать нагрузку при поднятии и переноске тяжелых предметов.

    Крестец - основная функция крестца - соединение позвоночника с тазобедренными костями (подвздошными).Есть пять крестцовых позвонков, которые срослись. Вместе с подвздошными костями они образуют кольцо, называемое тазовым поясом.

    Область копчика - четыре сросшиеся кости копчика или копчика обеспечивают прикрепление связок и мышц тазового дна.

    Хотя позвонки имеют уникальные регионарные особенности, каждый позвонок имеет три функциональные части (рис. 3):

    Рисунок 3. Позвонок состоит из трех частей: тело (фиолетовый), дуга позвоночника (зеленый) и отростки для прикрепления мышц (загар).

    • Корпус в форме барабана, способный выдерживать вес и сжатие (фиолетовый)
    • дугообразная кость, защищающая спинной мозг (зеленый)
    • звездообразные отростки, разработанные как опоры для прикрепления мышц (загар)

    Межпозвоночные диски

    Каждый позвонок в вашем позвоночнике отделен и покрыт межпозвоночным диском, который предотвращает трение костей друг о друга.Диски сконструированы как радиальные автомобильные шины. Наружное кольцо, называемое кольцевым пространством, имеет пересекающиеся волокнистые полосы, очень похожие на протектор шины. Эти полосы прикрепляются между телами каждого позвонка. Внутри диска находится заполненный гелем центр, называемый ядром, очень похожий на камеру шины (рис. 4).

    Рис. 4. Диски состоят из заполненного гелем центра, называемого ядром, и жесткого волокнистого внешнего кольца, называемого кольцевым пространством. Кольцо стягивает кости позвонков вместе, преодолевая сопротивление заполненного гелем ядра.

    Диски действуют как спиральные пружины. Пересекающиеся волокна кольца стягивают позвоночные кости вместе, преодолевая упругое сопротивление заполненного гелем ядра. Когда вы двигаетесь, ядро ​​действует как шарикоподшипник, позволяя телам позвонков катиться по несжимаемому гелю. Заполненное гелем ядро ​​содержит в основном жидкость. Эта жидкость абсорбируется ночью, когда вы ложитесь, и выталкивается в течение дня, когда вы встаете.

    С возрастом наши диски все больше теряют способность реабсорбировать жидкость и становятся хрупкими и плоскими; вот почему с возрастом мы становимся короче.Также болезни, такие как остеоартрит и остеопороз, вызывают рост костных шпор (остеофитов). Травма и растяжение могут вызвать выпуклость или грыжу дисков - состояние, при котором ядро ​​выталкивается через фиброзное кольцо и сдавливает нервные корешки, вызывая боль в спине.

    Дуга позвоночника и позвоночный канал

    На тыльной стороне каждого позвонка есть костные выступы, образующие дугу позвонка. Арка состоит из двух опорных ножек и двух пластинок (рис. 5). Полый позвоночный канал содержит спинной мозг, жир, связки и кровеносные сосуды.Под каждой ножкой пара спинномозговых нервов выходит из спинного мозга и проходит через межпозвонковые отверстия, чтобы разветвляться к вашему телу.

    Рисунок 5. Позвоночная дуга (зеленый) образует спинной канал (синий), через который проходит спинной мозг. Семь костных отростков исходят от позвоночной дуги, образуя фасеточные суставы и отростки для прикрепления мышц.

    Хирурги часто удаляют пластинку позвоночной дуги (ламинэктомия), чтобы получить доступ к спинному мозгу и нервам для лечения стеноза, опухолей или грыжи межпозвоночных дисков.

    Семь отростков происходят от позвоночной дуги: остистый отросток, два поперечных отростка, две верхние фасетки и две нижние фасетки.

    Фацетные соединения

    Фасеточные суставы позвоночника допускают движение назад. Каждый позвонок имеет четыре фасеточных сустава: одну пару, которая соединяется с позвонком выше (верхние фасетки), и одну пару, которая соединяется с позвонком ниже (нижние фасетки) (рис. 6).

    Рисунок 6. Верхняя и нижняя фасетки соединяют каждый позвонок вместе.С каждым позвонком связано четыре фасеточных сустава.

    Связки

    Связки - это прочные фиброзные связки, которые скрепляют позвонки, стабилизируют позвоночник и защищают диски. Три основных связки позвоночника - это желтая связка, передняя продольная связка (ALL) и задняя продольная связка (PLL) (рис. 7). ALL и PLL - это непрерывные полосы, которые проходят от верха до низа позвоночника вдоль тел позвонков. Они предотвращают чрезмерное движение костей позвонков.Желтая связка прикрепляется между пластинками каждого позвонка.

    Рис. 7. Желтая связка, передняя продольная связка (ALL) и задняя продольная связка (PLL) позволяют сгибать и разгибать позвоночник, сохраняя при этом кости на одном уровне.

    Спинной мозг

    Спинной мозг около 18 дюймов в длину и толщина большого пальца. Он проходит от ствола головного мозга до 1-го поясничного позвонка, защищенного позвоночным каналом. В конце спинного мозга волокна спинного мозга разделяются на конский хвост и спускаются по позвоночному каналу к копчику, а затем разветвляются на ноги и ступни.Спинной мозг служит информационной супермагистралью, передавая сообщения между мозгом и телом. Мозг посылает моторные сообщения конечностям и телу через спинной мозг, что позволяет двигаться. Конечности и тело посылают в мозг через спинной мозг сенсорные сообщения о том, что мы чувствуем и к чему прикасаемся. Иногда спинной мозг может реагировать, не отправляя информацию в мозг. Эти особые пути, называемые спинномозговыми рефлексами, предназначены для немедленной защиты нашего тела от повреждений.

    Любое повреждение спинного мозга может привести к потере сенсорной и моторной функции ниже уровня травмы.Например, травма грудной или поясничной области может вызвать моторную и сенсорную потерю ног и туловища (так называемая параплегия). Травма шейной (шейной) области может вызвать сенсорную и моторную потерю рук и ног (так называемая тетраплегия, ранее известная как квадриплегия).

    Спинномозговые нервы

    Тридцать одна пара спинномозговых нервов ответвляются от спинного мозга. Спинномозговые нервы действуют как «телефонные линии», передавая сообщения между вашим телом и спинным мозгом, чтобы контролировать ощущения и движения.Каждый спинномозговой нерв имеет два корешка (рис. 8). Вентральный (передний) корешок передает двигательные импульсы от головного мозга, а задний (задний) корешок передает сенсорные импульсы к головному мозгу. Вентральный и дорсальный корешки сливаются вместе, образуя спинномозговой нерв, который проходит по позвоночному каналу вместе со спинным мозгом, пока не достигнет своего выходного отверстия - межпозвонкового отверстия (рис. 9). Как только нерв проходит через межпозвоночное отверстие, он разветвляется; каждая ветвь имеет моторные и сенсорные волокна.Меньшая ветвь (называемая задней первичной ветвью) поворачивается кзади, чтобы снабжать кожу и мышцы задней части тела. Более крупная ветвь (называемая передней первичной ветвью) поворачивается кпереди, снабжая кожу и мышцы передней части тела и формируя большинство основных нервов.

    Рис. 8. Вентральный (моторный) и дорсальный (сенсорный) корешки соединяются, образуя спинномозговой нерв. Спинной мозг покрыт тремя слоями мозговых оболочек: мягкой, паутинной и твердой мозговой оболочкой.

    Спинномозговые нервы пронумерованы в соответствии с позвонками, над которыми они выходят из позвоночного канала.8 шейных спинномозговых нервов - это от C1 до C8, 12 грудных спинномозговых нервов - от T1 до T12, 5 поясничных спинномозговых нервов - от L1 до L5 и 5 крестцовых спинномозговых нервов - от S1 до S5. Имеется 1 копчиковый нерв.

    Рис. 9. Спинномозговые нервы выходят из позвоночного канала через межпозвонковые отверстия под каждой ножкой.

    Спинномозговые нервы иннервируют определенные области и образуют полосатый рисунок по всему телу, называемый дерматомами (рис. 10). Врачи используют этот шаблон для диагностики локализации проблемы с позвоночником на основании области боли или мышечной слабости.Например, боль в ноге (ишиас) обычно указывает на проблему около нервов L4-S3.

    Рисунок 10. Образец дерматома показывает, какие спинномозговые нервы отвечают за сенсорный и моторный контроль определенных областей тела.

    Покрытия и пространства

    Спинной мозг покрыт теми же тремя оболочками, что и головной мозг, называемыми мозговыми оболочками. Внутренняя мембрана представляет собой мягкую мозговую оболочку, которая плотно прилегает к пуповине. Следующая перепонка - паутинная оболочка.Наружная мембрана представляет собой плотную твердую мозговую оболочку (рис. 8). Между этими мембранами есть промежутки, используемые при диагностических и лечебных процедурах. Пространство между мягкой мозговой оболочкой и паутинной оболочкой - это широкое субарахноидальное пространство, которое окружает спинной мозг и содержит спинномозговую жидкость (ЦСЖ). К этому пространству чаще всего обращаются при выполнении люмбальной пункции для отбора проб и анализа спинномозговой жидкости или во время миелограммы для введения контрастного красителя. Пространство между твердой мозговой оболочкой и костью - это эпидуральное пространство. Это пространство чаще всего используется для доставки обезболивающих, обычно называемых эпидуральной анестезией, и для введения стероидных препаратов (см. Эпидуральные инъекции стероидов).

    Источники и ссылки

    Если у вас есть дополнительные вопросы, обращайтесь в Mayfield Brain & Spine по телефону 800-325-7787 или 513-221-1100.

    Ссылки

    www.spine-health.com
    www.spineuniverse.com

    дорсальный: задняя или задняя сторона тела.

    кифоз: аномальное искривление вперед грудного отдела позвоночника, также называемое горбатым.

    лордоз: аномальное искривление поясничного отдела позвоночника, также называемое отклонением назад.

    параплегия: паралич обеих ног и нижней части тела ниже рук, указывающий на травму грудного или поясничного отдела позвоночника.

    квадраплегия: паралич обеих ног и рук, указывающий на травму шейного отдела позвоночника.

    сколиоз: аномальное искривление позвоночника из стороны в сторону.

    брюшной : передняя или передняя сторона тела.

    обновлено> 9.2018 Обзор
    > Тоня Хайнс, CMI, клиника Мэйфилд, Цинциннати, Огайо

    Сертифицированная медицинская информация Mayfield материалов написаны и разработаны клиникой Mayfield Clinic.Мы соблюдаем стандарт HONcode в отношении достоверной информации о здоровье. Эта информация не предназначена для замены медицинских рекомендаций вашего поставщика медицинских услуг.

    .

    для ходьбы в вертикальном положении | Программа «Происхождение человека» Смитсоновского института

    Некоторые нечеловеческие приматы иногда ходят прямо на двух ногах. Так чем же люди разные? Посмотрите это видео, чтобы узнать. ПРИМЕЧАНИЕ. Это видео без звука.

    Ходьба

    Пошагово

    Первые люди лазили по деревьям и ходили по земле. Эта гибкость помогла им перемещаться в разнообразных средах обитания и справляться с изменяющимся климатом.

    Силуэт Sahelanthropus tchandensis. Изображение любезно предоставлено Karen Carr Studios

    По крайней мере, 6–3 миллиона лет назад древние люди сочетали обезьяноподобные и человеческие способы передвижения. Fossil кости, подобные тем, что вы видите здесь, фиксируют постепенный переход от лазания по деревьям к регулярной ходьбе прямо.

    7–6 миллионов лет назад

    Sahelanthropus мог ходить на двух ногах.

    Становление двуногим

    6 миллионов лет назад

    Самое древнее свидетельство ходьбы на двух ногах было получено от одного из первых известных людей, Sahelanthropus .Вертикальная ходьба, возможно, помогла этому видам выжить в разнообразных средах обитания рядом с местами обитания, включая леса и луга.

    Опора для ног

    6 миллионов лет назад

    Силуэт Orrorin tugenensis для бедренной кости. Изображение предоставлено Karen Carr Studio.

    Верхняя часть этой бедренной кости по размеру аналогична таковой у других крупных обезьян. Но угловая часть больше похожа на ту, что есть у современных людей.Он образовывал прочную перемычку с бедром, чтобы поддерживать вес тела, что позволяет предположить, что Orrorin tugenensis ходил прямо.

    Сильное колено

    4,1 миллиона лет назад

    Каждый раз, когда вы делаете шаг, вы ненадолго становитесь на одну ногу, создавая нагрузку на кости ног. Широкая область кости чуть ниже коленного сустава у Australopithecus anamensis является результатом этого стресса. Это убедительно свидетельствует о том, что этот человек ходил прямо.

    Преимущественно двуногие

    На 4 миллиона лет назад

    Силуэт Australopithicus afarensis с позвонками

    Окаменелости примерно этого периода времени происходят от ранних человеческих видов, которые жили недалеко от открытых территорий и густых лесов. Их тела эволюционировали таким образом, что большую часть времени они могли ходить прямо, но все же лазить по деревьям. В результате они могли использовать обе среды обитания.

    Изогнутый корешок

    2.5 миллионов лет назад

    Изгиб нижней части спины поглощает удары при ходьбе. Это уникально по-человечески. Вы можете увидеть похожую кривую в позвоночнике этого древнего человека, Australopithecus africanus , который ходил прямо, что очень похоже на современных людей.

    Опора для бедра

    1,95 миллиона лет назад

    Размер и широкая форма тазобедренных костей Homo erectus похожи на кости современного человека, что свидетельствует о том, что этот ранний вид людей отказался от лазанья ради ходьбы.

    Полностью двуногий

    1,9 млн лет назад

    Силуэт таза Homo erectus. Изображение любезно предоставлено Karen Carr Studios

    Кости таза и бедра (контур справа) Homo erectus похожи на современных людей и показывают, что этот древний человек мог ходить на большие расстояния. Эта способность была большим преимуществом в то время. Окружающая среда в Восточной Африке сильно колебалась от влажной до сухой, и открытые луга начали распространяться.

    Длинная нога

    1,89 миллиона лет назад

    Длинные бедренные кости Homo erectus позволяли его владельцу делать большие шаги и, следовательно, ходить дальше и быстрее, чем люди прежнего периода.

    Сравните шимпанзе с ранним и современным человеком

    Современные шимпанзе иногда ходят прямо, но их скелет не приспособлен для обычной ходьбы на двух ногах. Ранние люди развили скелеты, которые поддерживали их тела в вертикальном положении.У современных людей есть тела, приспособленные для ходьбы и бега на большие расстояния на двух ногах.

    Череп

    .

    Анатомия и физиология животных / скелет

    Из Wikibooks, открытые книги для открытого мира

    Перейти к навигации Перейти к поиску
    Поищите Анатомия и физиология животных / скелет в одном из родственных проектов Викиучебника: Викиучебник не имеет страницы с таким точным названием.

    Другие причины, по которым это сообщение может отображаться:

    • Если страница была создана здесь недавно, она может еще не отображаться из-за задержки обновления базы данных; подождите несколько минут и попробуйте функцию очистки.
    • Заголовки в Викиучебниках чувствительны к регистру , за исключением первого символа; пожалуйста, проверьте альтернативные заглавные буквы и подумайте о добавлении перенаправления здесь к правильному заголовку.
    • Если страница была удалена, проверьте журнал удалений и просмотрите политику удаления.
    .

    Скелет

    Скелет построен из костей. Кость - это любой кусок твердой белесой ткани, составляющий скелет человека. Кости важны по пяти причинам. Во-первых, кости - это основная опора для тела; они придают форму вашему телу, кости, составляющие ваш позвоночник, позволяют вам сидеть прямо, кости в ногах поддерживают вес вашего тела, так что вы можете вставать и так далее. Еще одна функция вашего скелета - движение.Мышцы прикреплены к костям , и когда мышцы двигаются, кости перемещаются. В-третьих, кости защищают находящиеся под ними органы. Ребра защищают легкие и сердце. Череп защищает мозг. В-четвертых, желтый костный мозг хранит кальций и жир. Наконец, кости - это место, где клетки крови производятся клетками красного костного мозга. Костный мозг находится внутри костной мозговой полости.

    Скелет можно разделить на три основные части: череп, осевой скелет и аппендикулярный скелет.Кости черепа состоят из черепной и лицевой частей. В черепе 26 костей.

    Осевой скелет состоит из костей, поддерживающих туловище. Кости туловища - это позвоночник или позвоночник и грудная клетка (ребра и грудина). Позвоночник взрослого человека состоит из 32 или 34 позвонков. Есть семь шейных позвонков, двенадцать грудных позвонков, пять поясничных, пять крестцовых позвонков и от одного до пяти позвонков, которые образуют копчик. Поясничные позвонки - самые большие позвонки в позвоночнике.Грудь состоит из 12 грудных позвонков, грудины и 12 пар ребер.

    Аппендикулярный скелет состоит из костей рук и ног, а также костей, прикрепляющих их к осевому скелету. Нижняя конечность состоит из бедра, голени и стопы. Он связан с туловищем тазом. Верхняя конечность состоит из руки, предплечья и кисти.

    Кости скелета соединены между собой суставами, хрящами, связками и сухожилиями.

    Самая большая кость в теле - это бедренная кость в верхней части ноги, а самая маленькая - это стремечка в среднем ухе. У взрослого человека скелет составляет около 14% от общей массы тела, и половина этого веса составляет вода.



    Человеческий скелет полностью сформировался за 20 лет. В скелете взрослого человека 206 костей, количество которых варьируется от человека к человеку и с возрастом - у новорожденных детей более 270 костей, некоторые из которых срастаются.

    Упражнение 7. Ответьте на вопросы:

    1. Из чего построен скелет?

    2. Почему кости важны? Каковы их основные функции?

    3. Какова функция черепа?

    4. Где находится костный мозг?

    5. На какие части можно разделить скелет?

    6. Сколько костей в черепе взрослого человека?

    7. Какая кость самая большая в теле?

    8.Сколько костей у новорожденных? Почему у взрослых меньше костей?

    Упражнение 8 . Найдите в тексте соответствующие эквиваленты:

    ; ; ; ; ; ; ; ; ; 20; ; ; ; ; ; ; ; -.

    Упражнение 9. Сопоставьте слова с их определениями:

    1. скелет 2. позвонок 3. багажник 4. череп 5.бедренная кость 6. ребро 7. позвоночник 8. костный мозг a) любая из 24 изогнутых эластичных костей, которые вместе образуют грудную стенку у человека б) позвоночник в) один из костных сегментов позвоночного столба г) жировая сеть соединительной ткани, заполняющая полости костей д) самая длинная самая толстая кость человеческого скелета, расположенная между тазом и нижним е) костный скелет головы ж) твердый каркас, состоящий из костей, который поддерживает и защищает мягкие части человеческого тела и обеспечивает прикрепление мышц з) тело, исключая голову, шею и конечности
    1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

    Упражнение 10 . Заполните пропуски словами из поля выше:

    нервная система; осевой; позвоночник; грудь; аппендикулярный; таз; позвонки; суставы

    1.Осевой скелет образован грудной клеткой и черепом.

    2. Женский скелет отличается от мужского, чтобы облегчить рождение ребенка.

    3. Вертикальное положение человека поддерживается скелетом.

    4. Между костями разрешено движение.

    5. Защитите спинной мозг.

    6. Мышцы, кости и суставы координируются.

    7. Скелет (126 костей) образован верхними и нижними конечностями.

    8. Позвоночник и позвоночник защищают легкие, сердце и основные кровеносные сосуды человека.

    Упражнение 12. Какие термины описаны:

    1. любой из кусочков твердой белесой ткани, составляющей скелет человека;



    2. длинная плоская вертикальная кость, расположенная перед грудной клеткой, к которой прикреплены ключица и первые семь пар ребер;

    3. небольшая треугольная кость в основании позвоночника у человека, состоящая из нескольких сросшихся рудиментарных позвонков;

    4.одна из серии длинных изогнутых костей, образующихся у людей в 12 парах и простирающихся от позвоночника до грудины или по направлению к ней;

    5. Полоса из прочной соединительной ткани, служащая для соединения костей или фиксации органов на месте;

    6. Самая маленькая кость в теле человека;

    7. Полоса из жесткой, волокнистой, неэластичной ткани, которая соединяет мышцу с костью;

    8. Место соединения двух или более костей.

    Упражнение 13.Заполните таблицу с пропущенными степенями прилагательных:

    ПОЛОЖИТЕЛЬНАЯ СТЕПЕНЬ СРАВНИТЕЛЬНАЯ СТЕПЕНЬ ПРЕВОСХОДНАЯ СТЕПЕНЬ
    тонкий
    проще
    худшее
    более опасно
    хорошо
    самый дальний
    интересно
    толще
    самый мягкий
    счастливый
    самый сладкий
    общий

    Упражнение 14.Раскройте скобки, используя прилагательные в должной степени сравнения:

    1. Поясничные позвонки - это (большие) позвонки в позвоночнике.

    2. Эта кость (длиннее), чем та.

    3. Он (опытный) хирург в этой больнице.

    4. Это (хорошая) идея.

    5. Это упражнение (сложнее), чем то, что мы делали вчера.

    6. Она (молодая) в своей семье.

    7.Анатомия (интереснее) для вас, чем физика?

    8. Это было (плохое) решение, которое он мог принять.

    Упражнение 15 . Раскройте скобки, используя глагол в соответствующем времени (Настоящее, Прошлое, Будущее. Простой активный или пассивный залог):

    1. Новое оборудование (установить) в травмпункте на следующей неделе.

    2. Желтый костный мозг (для хранения) кальция и жира.

    3. Легкие (для защиты) грудью.

    4. Все пациенты в стационаре (на обследование) два часа назад.

    5. Профессор (задать) много вопросов после завтрашней лекции.

    6. Пациент (жаловаться) на сильную головную боль на прошлой неделе.

    7. Врач (ставит) диагноз только после того, как он получит результаты вашего анализа крови.

    8. Администрация (сменить), если завтра не станет лучше.

    Упражнение 16.К подчеркнутым словам задавайте вопросы:

    1. Грудь состоит из 12 грудных позвонков, грудины и 12 пар ребер.

    2. Ему будет назначено постелей.

    3. Желтый костный мозг накапливает кальция и жира .

    4. Человеческому скелету требуется 20 лет , прежде чем он полностью разовьется.

    5. В скелете взрослого человека 206 костей.

    6. Кости черепа состоят из черепных и лицевых частей.

    7. Верхняя конечность образована рукой, предплечьем и кистью.

    8. У него снимут температуру , утром .

    Упражнение 17. Переведите на английский язык:

    1.,.

    2..

    3. ̒,,.

    4. 20,.

    5. 12, 12.

    6. 14%,.

    7.,.

    8. ʳ.

    Упражнение 18. Дайте определения терминам кость, скелет, череп, используя следующие предложения:

    а) Защищает мозг.

    б) Аппендикулярный скелет состоит из костей рук и ног, а также костей, прикрепляющих их к осевому скелету.

    c) Кроме того, кости защищают находящиеся под ними органы.

    г) Кости - это основная опора для тела.

    д) Скелет представляет собой твердый каркас, состоящий из костей.

    е) Кости черепа состоят из черепной и лицевой частей.

    г) Поддерживает и защищает мягкие части человеческого тела и обеспечивает прикрепление мышц.

    з) Кость - это любой кусок твердой белесой ткани, составляющий скелет человека.

    i) Череп состоит из нескольких сросшихся плоских костей.

    j) Осевой скелет состоит из костей, поддерживающих туловище.

    k) Костный мозг находится внутри костной мозговой полости.

    л) В черепе 26 костей.

    м) Скелет можно разделить на три основные части: череп, осевой скелет и аппендикулярный скелет.

    n) Череп - это костный скелет головы.

    o) Желтый костный мозг хранит кальций и жир, красный костный мозг производит клетки крови.

    КОСТЬ СКЕЛЕТ ЧЕРЕП
    1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5.

    ()

    I.: - II.: Какова функция черепа? На какие части можно разделить скелет? Из чего построен скелет? Сколько костей в черепе взрослого человека? Какая кость самая большая в теле? III. :

    Дата: 12.12.2015; просмотр: 547;

    .

    :,: (. 3) |

    Дыхательная система

    1. Обмен газов между кровью и клетками называется

    .

    а) легочная вентиляция.

    б) внутреннее дыхание.

    в) внешняя репарация.

    г) клеточное дыхание.

    2. Что из перечисленного НЕ относится к проводящей дыхательной системе?

    а) альвеолы ​​

    б) бронхиолы

    в) нос

    г) глотка

    3.Структура, закрывающая гортань, -

    .

    а) голосовая щель.

    б) Адамово яблоко.

    в) надгортанник.

    г) голосовые связки.

    4. Что из следующего описывает правильный порядок структур дыхательных путей?

    а) глотка, трахея, гортань, бронхи, бронхиолы

    б) гортань, глотка, трахея, бронхилы, бронхи

    в) трахея, глотка, гортань, бронхи, бронхиолы

    г) глотка, гортань, трахея, бронхи, бронхиолы

    5.Обмен газов происходит в

    а) трахея.

    б) бронхиолы.

    в) альвеолы.

    г) бронх.

    6. Объем воздуха, который можно выдохнуть после нормального выдоха, равен

    .

    а) дыхательный объем.

    б) остаточный объем.

    в) резервный объем вдоха.

    г) резервный объем выдоха.

    7. Объем воздуха при нормальном дыхании называется

    .

    а) общая емкость легких.

    б) жизненная емкость легких.

    в) дыхательный объем.

    г) остаточный объем.

    8. Газообмен в легких происходит по процессу

    а) осмос.

    б) диффузия.

    в) экзоцитоз.

    г) активный транспорт.

    9. Большая часть кислорода переносится кровью

    а) как газ, растворенный в плазме.

    б) в виде оксигемоглобина.

    c) как карбоксигемоглобин.

    г) в виде бикарбоната.

    10. Основным химическим стимулом для дыхания является концентрация

    а) окись углерода в крови.

    б) углекислый газ в крови.

    в) кислород в крови.

    г) угольная кислота в крови.

    Тест № 5

    Дыхательная система

    ответы

    1. b

    2. а

    3.с

    4. д

    5. c

    6. д

    7. c

    8. b

    9. b

    10. b

    Пищеварительная система

    Для жизни человеческому организму нужно топливо. Мы едим пищу в качестве топлива. Но просто попадание пищи в организм - это лишь небольшая часть процесса. Пища должна быть расщеплена на химические вещества, которые может использовать организм. Весь этот процесс называется пищеварением. Некоторые из органов, участвующих в пищеварении, - это рот, пищевод, желудок, тонкий и толстый кишечник, желчный пузырь, поджелудочная железа и печень.

    Словарь

    1. Топливо

    2. пищеварение

    3. привлечь

    4. пищевод

    5. поджелудочная железа

    Рот и зубы

    Рот и зубы - первый шаг в расщеплении пищи. В процессе жевания пища измельчается и измельчается. При пережевывании пищи мощные мышцы двигают нижнюю или нижнюю челюсть. Передние зубы режут пищу, а задние зубы измельчают ее.

    Зуб состоит из трех основных частей: корня, шейки и коронки. Корень - это часть внутри челюсти. Шейка - это узкое соединение между корнем и коронкой. Коронка зуба находится над десной.

    Первые зубы появляются в возрасте от 6 до 8 лет до 6 лет, молочные зубы постепенно заменяются постоянными. Постоянных зубов 32.

    При пережевывании пищи в рот выделяется слюна. Слюна помогает смягчить пищу. Он содержит фермент, который помогает расщеплять крахмал, содержащийся в пище.

    После пережевывания пища проглатывается и проходит по пищеводу в желудок. Пищевод составляет около десяти дюймов в длину. Язык помогает проталкивать пищу к задней части рта, а мышцы пищевода перемещают пищу по трубке.

    Дорожная еда

    Желудок представляет собой мешок в форме буквы «j» и имеет длину около восьми дюймов. В желудке пища смешана с кислотами. Мышцы желудка двигаются, что помогает расщеплять пищу.Желудок защищен от кислоты подкладкой. Из желудка пищевая масса отправляется в тонкий кишечник. Пища покидает желудок понемногу.

    Тонкая кишка - последнее место пищеварения. Тонкая кишка имеет длину около двадцати футов и один дюйм в диаметре. Пищеварительные соки, выделяемые в тонком кишечнике, заканчивают расщепление пищи.

    Пища перемещается по тонкой кишке сжимающими движениями, известными как перистальтика. Это движение очень похоже на сжатие тюбика зубной пасты.Все эти движения вызывают шум, когда мы говорим, что наш живот «урчит».

    В тонкой кишке находятся миллионы пальцев, называемых ворсинками. Они поглощают химические вещества, которые нам нужны из пищи, в организм. Именно в этот момент пища действительно находится в организме.

    Отходы и пища, которые не всасываются в тонком кишечнике, попадают в толстый кишечник. Эти отходы называются фекалиями. Толстая кишка всего пять футов в длину, но больше в диаметре, чем тонкая кишка.Толстый кишечник включает толстую кишку.

    В толстом кишечнике кал образуются из воды, непереваренной пищи и бактерий. Вода всасывается обратно в организм, поэтому отходы становятся более твердыми по мере прохождения через толстую кишку. Для полного прохождения пищи через толстую кишку может потребоваться до двадцати часов.

    Желчный пузырь Поджелудочная железа и печень

    Поджелудочная железа - удлиненная железа, расположенная ниже желудка. Он производит панкреатический сок, содержащий пищеварительные ферменты.Поджелудочная железа также выделяет инсулин в кровь. Инсулин необходим для того, чтобы глюкоза или сахар из пищи попали в кровоток. Люди, которые не могут производить инсулин, являются диабетиками.

    Самая большая железа в организме - это печень. Он находится на правой стороне тела под ребрами. Он весит около трех фунтов и восемь дюймов в длину. В печени хранится форма глюкозы, называемая гликогеном. Витамин А вырабатывается в печени. Желчь, которая необходима для расщепления жиров, вырабатывается в печени.В этом органе также разрушаются и удаляются из организма алкоголь, наркотики, бактерии и старые клетки крови. Повреждение печени может быть серьезным, потому что этот орган крайне необходим для жизни.

    Желчный пузырь - это небольшой мешочек на нижней стороне правой доли печени. Он накапливает желчь, вырабатываемую печенью. Желчь перемещается из печени через печеночные протоки в желчный пузырь. В нем содержится около двух унций желчи. Желчь необходима для расщепления жиров, содержащихся в пище.

    Словарь

    1.нижняя челюсть

    2. шлифовать

    3. корень

    4. крона

    5. челюсть

    6. узкий

    7. камедь

    8. постепенно

    9. постоянные зубы

    10. слюна

    11. в сквирт

    12. крахмал

    13. проглотить

    14. мешок

    15. кислота

    16. облицовка

    17. отжим

    18.перистальтика

    19. рычащий

    20. вилли

    21. абсорбировать

    22. кал

    23. толстая кишка

    24. удлиненная

    25. в магазин

    26. лепесток

    27. желчь

    Вопросы

    1. Как устроена пищеварительная система?

    2. Сколько постоянных зубов у взрослого человека?

    3. Каковы функции желудка, печени?

    4.Какая железа самая большая в теле?

    5. Где находится печень?


    Кроссворд

    Через

    2. Длинная сложенная трубка внутри тела, прикрепленная к желудку, через которую всасываются питательные вещества из пищи.

    6. Часть горла, которая действует как ворота, отправляющие воздух в легкие и пищу в желудок.

    7. Место хранения отходов до того, как они покинут организм.

    8. Неперевариваемая часть пищи.

    11. Трубка, соединяющая желудок со ртом.

    12. Глагол, означающий проталкивание пищи через глотку.

    14. Раздавите пищу зубами.

    15. Мышца во рту, которая используется для перемещения пищи.

    Вниз

    1. После проглатывания пища попадает в это место, где она смешивается с кислотой.

    3. Трубка после тонкой кишки, по которой всасывается жидкость.

    4. Они используются для пережевывания пищи.

    5. Хорошие вещи в еде.

    9. Скользкая жидкость, которая облегчает проглатывание пищи и способствует ее разрушению.

    10. Процесс расщепления пищи для использования в качестве энергии и строительных материалов для вашего тела.

    13. При этом вырабатываются соки (называемые желчью), которые попадают в тонкий кишечник и помогают переваривать пищу.

    Word Reaserch

    поглотить

    приложение

    жевать

    дайджест

    пищевод

    экскременты

    фильтр

    толстый кишечник

    печень

    устье

    питательные вещества

    поджелудочная железа

    глотка

    прямая кишка

    слюна

    тонкий кишечник

    желудок

    ласточка

    зубьев

    язычок

    Викторина

    Инструкция: Используйте слова в поле для заполнения пропусков.

    желудок

    прямая кишка

    отходы

    система

    кислота

    жевано

    печень

    слюна

    ласточка

    поглощено

    продукты питания

    устье

    толстый кишечник

    язычок

    жидкости

    энергия

    тонкий кишечник

    пищеварение

    глотка

    пищевод

    Все животные должны есть ______________, чтобы ____________ оставалось жить.Но чтобы использовать эту пищу, они должны разбить ее в процессе, называемом __________________. Итак, у всех животных есть группа связанных органов, называемая пищеварительной __________________.

    У человека процесс пищеварения начинается в _____________, где пища ______________________ зубами на мелкие кусочки. _______________ помогает, перемещая эти части. Эти штуки накрывают ________________, или плевать. Слюна делает пищу скользкой, поэтому _______________.Это также помогает расщеплять пищу.

    После того, как пища проглочена, она проходит через _______________, который подобен воротам, которые отправляют пищу в ______________ и воздух в легкие. Пища проходит по пищеводу в ______________. Попав в желудок, пища смешивается с _____________ и еще немного измельчается.

    Проведя некоторое время в желудке, пища отправляется в ________________________, где находятся питательные вещества ______________. _____________ помогает, производя пищеварительный сок, называемый желчью.Затем оставшаяся еда отправляется в _________________________, где _______________ поглощаются. Оставшаяся пища называется _________________, и ее помещают в ________________, где она ждет, прежде чем покинуть тело.

    Скелетная система

    Скелетная система состоит из костей, связок и сухожилий. Он формирует тело и защищает органы. Скелетная система работает с мышечной системой, помогая телу двигаться.Костный мозг - это мягкая жировая ткань, вырабатывающая красные кровяные тельца, множество белых кровяных телец и другие клетки иммунной системы, и находится внутри костей.

    Позвоночник

    Позвоночник является центральной опорой тела. Еще одно слово для обозначения позвоночника - позвоночник. Позвоночник состоит из отдельных костей неправильной формы, называемых позвонками. Позвонки состоят из губчатой ​​или губчатой ​​кости, окруженной слоем компактной кости. Между каждым позвонком находится слой хряща, который не дает костям тереться друг о друга.

    В позвоночнике двадцать шесть позвонков. Хотя каждый позвонок может двигаться только немного, весь позвоночник очень гибкий. Позвоночник человека изогнут. У большинства других млекопитающих позвоночник прямой. Изгибы позволяют позвоночнику поддерживать и уравновешивать тело только на двух ногах.

    Ребра

    Грудь, или грудина, связана с костями, составляющими ребра. Грудина - это плоская кость длиной около 6 дюймов.Ребра изгибаются от позвоночника к передней части тела. Это создает костный каркас, известный как торакальный футляр. Этот чехол помогает защитить вашу грудь.

    У большинства людей 12 пар ребер. Ребра соединяются с грудиной хрящом. Это делает ребра более гибкими, что необходимо при дыхании. Первые семь пар ребер прикрепляются непосредственно к грудине. Восьмая, девятая и десятая пары прикреплены к грудины ленточным транспортером. Две последние пары ребер не прикрепляются к груди или хрящу.Последние пять пар ребер называются ложными ребрами.

    Руки и ноги

    Кости кистей и стоп гибкие. В стопе двадцать шесть костей, на одну меньше, чем в руке. Кости пальцев ног короче и толще, чем кости пальцев. Это помогает нам балансировать на двух ногах.

    Семь костей лодыжки называются костями предплюсны. Основная часть стопы состоит из плюсневых костей. Фаланги - это кости пальцев ног. Свод стопы помогает поддерживать вес тела.

    В каждой руке по двадцать семь отдельных костей. Они связаны с мышцами и сухожилиями. Кости кисти еще называют пястной костью. Как и стопа, кости пальцев называются фалангами.

    У пальцев три фаланги, а у большого пальца - две. Эти суставы позволяют пальцу сгибаться. Благодаря этому человеческая рука может совершать более точные и тонкие движения, чем другие существа.

    Бедра и ноги

    Бедренные кости помогают нам стоять и двигаться.Они поддерживают большую часть веса тела. Каждое бедро состоит из трех костей. Эти кости называются подвздошной, седалищной и лобковой. Когда вы рождаетесь, эти три кости разделены. Когда ты становишься старше, они начинают объединяться.

    Основными костями ног являются бедренная, большеберцовая и малоберцовая кости. Другое название бедренной кости - бедренная кость. Бедренная кость простирается от тазобедренного сустава до колена. Это самая длинная кость в теле.

    Большеберцовая и малоберцовая кости - это кости голени.Поскольку большеберцовая кость помогает выдерживать вес тела, она является самой прочной костью в организме. Более тонкая кость - это малоберцовая кость, она помогает контролировать движение голеностопного сустава. Другое название малоберцовой кости - большеберцовая кость.

    Кость в середине ноги - надколенник или коленная чашечка.

    Рука

    Кости рук, как и кости кисти, очень гибкие. Рука состоит из трех костей. Это локтевая, лучевая и плечевая кость.В верхней части плечевой кости есть глубокая бороздка, которая удерживает бицепс на месте.

    Нижние кости соединяются с плечевой костью в локтевом суставе и с запястными костями запястья. Когда рука поворачивается, кости нижней части руки тоже. Между двумя костями есть перепонка. Локоть позволяет руке сгибаться и выпрямляться.

    В плече две кости, образующие плечевой сустав. Это ключица (ключица) и лопатка (лопатка). Это шарнирное соединение.Этот сустав позволяет руке двигаться по кругу.

    Кроссворд

    Найдите слова скелетной системы ниже в сетке слева.

    Через

    4. Место встречи двух костей.

    5. Треугольная кость в верхней части спины.

    8. Кость, удерживающая нижние зубы.

    10. Вещество внутри кости, которое образует клетки крови.

    13. Кость, защищающая ваш мозг.

    15. Кость в плечах.

    16. Одна из костей голени.

    17. Ваш позвоночник.

    18. Кость плеча a. k.a. твоя смешная косточка.

    Вниз

    1. То, что соединяет мышцы с костью.

    2. Одна из костей позвоночника.

    3. То, что соединяет кость с костью.

    6. Одна из костей голени.

    7. Самая большая кость в теле человека.

    9. Кость в центре груди между ребрами.

    11. Набор костей, защищающих ваши легкие.

    12. Одна из костей предплечья.

    14. Одна из костей предплечья.

    Word Research

    грудина

    кальций

    хрящ

    ключица

    бедра

    малоберцовая кость

    бедра

    плечевая кость

    челюстная кость

    стык

    связка

    костный мозг

    радиус

    грудная клетка

    лопатка

    череп

    позвоночник

    сухожилие

    большеберцовая кость

    локтевая кость

    позвонков

    Викторина

    Инструкция: Используйте слова в поле для заполнения пропусков.

    защита

    кровь

    форма

    кости

    каркас

    грудная клетка

    сухожилие

    минералов

    каркас

    череп

    связки

    медуза

    кабачок

    ход

    В теле взрослого человека около 206 ________________.Эти кости плюс соединительная ткань составляют _______________ систему.

    Скелетная система очень важна по многим причинам. Некоторые кости помогают _____________ нашим органам. _____________, например, защищает наш мозг, а ________________ защищает наши легкие.

    Скелетная система также дает нам _______________. Без ______________ мы были бы бесформенными каплями, как ______________ или дождевой червь. Наши кости, соединенные ______________, служат каркасом для остальных органов, придавая нам уникальную форму тела.

    Скелетная система также помогает нам ______________. Мышцы, которые прикреплены к костям с помощью _______________, заставляют кости двигаться, что заставляет двигаться наши тела.

    Кости также помогают организму накапливать ________________, например, кальций. Если в крови слишком много кальция, часть его превращается в кости. Если кальция не хватает, то кости отдают его в кровь.

    Наконец, еще одна важная функция костей - производить ________________. Внутри костей находится мягкое вещество, называемое ________________, которое используется для образования клеток крови.

    .

    Смотрите также

    Site Footer